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炫乐彩票 > 学科答疑 > 高考帮答疑 > 高考帮直播答疑总结:提分必备-非谓语动词
试题

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试题

2017-01-04 14:40:04高考帮

  英语大神刘珊珊老师来为大家进行期末考试提分的专场答疑哦!希望对同学们的期末冲刺有帮助。

  一、题型分析类:

  问题1:老师 我现在的成绩一般是在110左右 我发现很难提上去 然后我的语法基础也不是太好 经常语法填空和改错做的比较糟糕 您有什么建议吗

  爱智康刘珊珊老师:110分左右,说明你词汇基础还不错,那就要集中解决语法的问题。如果课堂上老师已经不怎么讲语法或者讲得比较零碎,还是建议你买一本合适的语法书,比如《五三》或《无敌英语语法》,至少要掌握各类词法,时态语态、非谓语动词和三大从句的相关内容,这样才能明白动词的时态、语态在句子语境中的运用;了解句子内部结构及动词的搭配;把握句子间的逻辑关系、特殊句型、省略结构。在解题过程中:1.重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目,切忌死抠语法条款。2.要培养自己对题干的分析能力,善于弄清题意,明辨语境。3.善于总结归纳平时练习中常考语法考点的出题趋势。

  短文改错方法

  1.    掌握正确的改错符号

  2.    常规情况下,每句只有一处错。分析句子结构,明确主谓宾或者主系表。

  3.    考查最多的是:固定搭配、时态、主谓一致、名词单复数、介词、代词。

  4.    如果语法基础不好,要想提高短文改错分数,搞题海战术是必不可少的,因为实践出真知,做的题多了,自然就有感觉了,况且短文改错中的错误类型就那么几种,出错频率高的也就是那些常见的词汇和短语。

  5.    题海战术对于短文改错来说固然重要,但更重要的是,我们要向做过的每一篇短文改错要质量,即“多亦求精”。每道题做完之后要有错题相关知识点的积累和反思,确保下次不再出错。反复错的同类型知识点可以寻求老师和同学的帮助。

  问题2:老师,语法知识怎么才能记得又快又好么

  爱智康刘珊珊老师:其实,有很多口诀可以帮助记忆。语法知识类似理科的各种公式定理,比如化学元素周期表用歌唱起来就很容易背熟,英语中某些知识点用口诀也比较好记。比如非谓语动词只加to do做宾语的动词,就可以归纳为一个口诀。心学会想希望,拒绝设法愿假装。主动答应选计划,同意请求帮一帮。

  decide/determine, learn, want, expect/hope/wish; refuse, manage, care, pretend; offer, promise, choose, plan; agree, ask/beg, help

  此外:seem, attempt, fail, happen, afford, strive, make up one’s mind to, be determined to,   would/should like/love to可以用近义词来联想。当然,高中阶段的语法知识可以首先参考五三每章节开篇部分的知识树,然后逐条对应理解每一个小知识点。 先见森林,总览全局,然后再有条理地汇总归纳,对比其中小知识点的异同。高中阶段的学习,本就应该在理解的基础上记忆。

  问题3:老师,请问阅读题该怎么得高分

  爱智康刘珊珊老师:从我们学习第一个英语字母开始,一直以来,就企盼得到一个东西,那就是传说中的“语感”。这是英语老师应对同学们各种挑战而屡试不爽的法宝。假如语言的美真的来自于感觉,那么对语言的考察是不是就显得有点神秘抑或荒诞?很多同学抱怨,为什么这篇文章我看得懂,却做不对?为什么我觉得这道题每个答案都说的通?其实很简单,因为很多同学在选答案的时候都不问为什么,而只是“让心灵去旅行”。高考阅读理解部分在考察过程中,对考生更加注重阅读技巧的运用,而不仅仅是阅读内容的掌握。所以,对于一些阅读能力很强的考生,即使文章读得一知半解,正确率也能保证在80以上。阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势,语言材料新、来源广、语言地道、真实,具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数来源于最新的国外书报时文,所以要求考生对每篇文章都有亲切感几乎是不可能的;但是,题型设计上,细节、归纳(主旨)题、推理题和词义题的格局却几乎没有被撼动过,尤其是细节归纳题的核心地位,所以今天我们一起分享一下这两种题型的解答。

  细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁以上的江山。细节题的重要性由此可见一斑,然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型。如果考生能在原文中找到对应答题点,想选错几乎是不可能的事情。

  归纳题,有时也被称之为主旨题,主要着眼于对考生事实和观点,现象和本质的区分能力。对于什么是观点、本质,什么是事实、现象,很多考生总觉得有“花非花,雾非雾”的朦胧迷乱感。其实,只要盯住一篇文章的四个角落:首段首句,首段尾句,尾端首句,尾段尾句,就基本上不会出现方向上的偏离。

  从题型来说,阅读理解通常包括细节题、猜词题、推断题、主旨题。基本解题方法,是根据题干中的问题,在原文中找到相对应的关键句,然后将关键句与四个选项进行对比。一般而言,正确的选项是对原文中关键句的同义替换。这种解题方法适用于细节题、猜词题、推断题。在一部分主旨题中,我们也需要通过关键句,来选择最合适的选项。

  从做题方法角度而言,说明文和议论文中的细节题,仍然是采取“关键句定位法”,但与记叙文不同的是,说明文一般是围绕一个话题展开,议论文一般是围绕主论点展开,所以我们在做细节题时,往往还需要从文章的整体出发,不能一叶障目而不见泰山。有一项原则是,违背主旨的选项基本都是错误的。因此,在推断题里面,我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项,即那些不纠缠细节,而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项,是因为只要我们理解了文章,这样的选项是对是错往往可以第一时间判断,这样可以大大节省我们的解题时间。

  有些主旨题,要求判断文章类别。面对这样的题目,我们更多的时候,是需要通过分析文章的细节,找到作者写作的思路和目的,这样自然可以轻松得出结论。

  有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段。

  有些主旨题是以点睛之笔——标题的形式表现出来,在这种情况下,我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段。

  有些主旨题要求推断作者的观点和态度,一般在开头结尾可以找到答案,但如果找不到,则需要体会文中有感情色彩的形容词、副词或者动词来判断作者的基本立场,是褒是贬还是中立。

  问题4:老师,对于那些陌生的单词要怎么推断出大意呢

  爱智康刘珊珊老师:猜词题:

  1.    Definition 定义法:一般通过定义、定语(从句)或同位语(从句)来确定词义。

  2.    Contrast 对比法:利用文中的反义词以及表对比关系的词(组)猜测词义。表示对比的词有but、while、however、 otherwise等。

  3.    Similarity 相似法:利用同义词、近义词或词组猜测词义。

  4.    Cause and effect 因果法:从原因推测结果,从结果推测原因。

  5.    Example 例举法:利用文中的举例猜测词义。常见的举例的提示词有for instance,  for example, such as等 。

  6.    Word Formation 构词法:英语单词大多是由词根、词头(前缀)和词尾(后缀)所组成。词根是单词最基本的部分,表达单词的基本含义。在词根前或后加上前缀或后缀,可以用来引申或转变原词的意义。只要我们掌握了各种词根、词头和词尾的基本含义,那么就可以很容易猜测出由其构成的新词的含义了。常见的前缀和后缀有:

  super- (超)                  mini- (极小的, 微小的)

  micro-(极微小的) re- (再,反复)

  mis-(误,恶)         im-(不)

  un-(不,非)           in-(不,非)

  non-(不,非)         -able(能…的 )

  -less(不,无)         -wards (向)

  7.    Context 上下文:利用语境及前后的提示来猜测词义。

  8.    Common Sense 普通常识:根据普通常识和生活经验来猜测词义。在阅读的过程中,如遇到生词,有时可以根据自身的直接或间接的经验,或运用自己已有的常识将其推测出来。比如了解一些英美国家的天文地理、风俗习惯、宗教信仰、政治结构、社会制度等,可以帮助加深对文章的理解,遇到生词时,猜测词义的能力自然就会增强。

  问题5:老师,英语改错有什么套路吗

  爱智康刘珊珊老师:有的,改错题常考点有:名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词、连词。其中动词包括谓语动词的各种形式或者非谓语动词。五项原则:1、改变实词形式,2、单词形式变化最小,3、添删或更换虚词,4、多“改正”少“添删”,5、保持原意不变

  问题6:如何提高英语阅读理解能力

  爱智康刘珊珊老师:每天适量阅读一些英语报纸杂志,以拓宽阅读量,增加词汇量,并培养提取有效信息的能力。每年高考,阅读理解都会有10~15的单词超纲,一旦词汇占优,做这些题时将占尽先机。

  阅读速度提升:

  1.    默读,不要出声,也不要在心里默念。因为出声或不出声但发音器官仍做轻微运动时,运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰,而默视时,仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑,这样可以从容的进行思考,可以提高阅读速度,又可以加深阅读理解的能力.因此,再进行快速阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读(当然,在是识记或背诵方面朗读或默读要优于默视)

  2.    视距大小。要逐句读,不要逐字读。眼睛视幅至少要一行,不要只盯着个别单词。

  3.    集中注意力。可以先看题再读文章,带着目标去读会让注意力更集中。

  4.    正确处理阅读中遇到的数字、时间。说明文尤其常见,可以考虑用铅笔标记出来,以免混淆。

  5.    抓文中的重要信息。其分布一般都是有规律的:在记叙和描写性的文体中,单句的重要信息中一般是主语,谓语和宾语;在科技文体、政论文体中,单句的重要信息有更可能是状语、定语和补语;在复句中,大多数偏正复句的重要信息是正句,而在条件复句中,表示唯一条件的分句则是重要信息.在文段中,文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信息.了解了阅读材料中重要信息的分布状况,在阅读时便可有的放矢地捕捉有效信息,提高阅读速度.

  问题 7:句型好麻烦,我想知道完形填空怎么提高?

  爱智康刘珊珊老师:完形解题包括两个方面:一方面是读懂文章,另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力,选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力。在解题时要把这两种能力综合运用。要读懂文章,首先要把握文章的体裁。比如记叙文,要把握文章的故事线和情感线,尤其关注转折点。北京的考题大多是“感恩、励志”类型的记叙文,文章的情节相对简单,但需要注意体察人物的心理活动。选对选项,要牢记选择“最佳”。完形的答案或许两个都对,但肯定有一个更好。根据上下文的线索,加上对词义的辨析、考虑固定搭配,选择最佳选项。

  完形填空的选项词中如果有生词的,要优先巩固记忆。可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词,单独摘录出来优先记熟。一般来说,完形高频词的数量在1000左右,远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况,也要多加注意,尤其是要拿高分的同学。

  提分技巧

  1、通览全文,抓准主旨。有的同学或是急于求成,总想"一步到位",或是由于原文设置空格所造成的理解障碍,担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间,未通览全文即边读边填,结果是就句论句,无法形成连贯的思路,或“见木不见林”,理解偏离文章的中心,欲速则不达。

  2、细读全文,透析文意。有的考生在做完形填空题时,一看到一些自己比较熟悉的语法结构,如句子、短语等,便不假思索地去选,对特定的语境不去作深入的理解,导致“定势思维”错误。要注意一下几点:注意上下文的内在联系;注意英汉两种语言的差异,不能简单地互译;研读细节,准确认定语境;发挥逻辑思维能力,挖掘文章寓意、隐意;结合生活常识判断。

  3、全面验证,理清逻辑。完形填空所选文章都堪称精品,其逻辑必是上下贯通,其脉络也必是自然有序,令人信服。因此,做完一篇完形填空以后,大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很"明朗"的感觉;如果做完以后,还是似懂非懂,犹如"雾里看花",那就证明你对文章的把握还有问题,还要复读全文,验证答案。

本文作者: 成绩与能力同提升,品德与学业共进步

毕业于北京外国语大学,英语发音标准,功底扎实,具有多年一对一及大班授课经验,对中高考重点难点考点熟悉。

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